Дополнительное образование

[Admin]

В Школе реализуются программы дополнительного образования, целью которой является создание условий для всестороннего развития учащихся и воспитанников, удовлетворение их познавательных потребностей, социальной адаптации и подготовки к профессиональному самоопределению.

Задачи дополнительного образования детей:
- развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству,
- обеспечение эмоционального благополучия ребенка,
- приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям,
- профилактика асоциального поведения,
- интеллектуальное и духовное развитие личности,
- укрепление психического и физического здоровья,
- тесное взаимодействие педагогов дополнительного образования с детьми и их семьями.

Направления деятельности.
Дополнительное образование детей в Школе представлено направлениями:
- художественно-эстетическое;
- научно-техническое;
- естественно-научное;
- физкультурно-спортивное;
- социально-педагогическое;
- туристско-краеведческой;
- эколого-биологической.

Художественно-эстетическая направленность.
Данное направление является одним из самых массовых и популярных среди детей и родителей, так как способствует воспитанию и развитию творческой личности, ранней профориентации, самоопределению ребенка и получению учащимися основ будущего профессионального образования. Программы художественной направленности в системе дополнительного образования ориентированы на развитие творческих способностей детей в различных областях искусства и культуры, передачу духовного и культурного опыта человечества, воспитанию творческой личности, получению учащимися основ будущего профессионального образования. Основной целью данного направления является: раскрытие творческих способностей обучающихся, нравственное и художественно-
эстетическое развитие личности ребёнка. Художественная направленность включает следующие группы программ: исполнительство на струнных, народных, духовых, клавишных, ударных инструментах, оркестры и ансамбли, сольный вокал, хоровое пение, эстрадно-джазовое творчество, театральное творчество, цирковое искусство, хореографическое искусство, художественное слово, литературное творчество, изобразительное искусство, декоративно-прикладное творчество, дизайн.

В данном направлении реализуются дополнительные образовательные программы (по трём уровням – ознакомительная, базовая и углублённая):
1. «Дизайн-студия» - базовая;
2. «Керамика» - ознакомительная и базовая;
3. «Современные эстрадные и бальные танцы» - ознакомительная;
4. «Студия ручного творчества» - ознакомительная;
5. «Изостудия» - ознакомительная, базовая и углублённая;
6. Фольклорный Ансамбль «Игруны»;
7. Студия «Утро художника»;
8. «Очумелые ручки»;
9. Театральные игры;
10. Ручной труд;
11. Театр;
12. «Сценическое движение»;
13. «Вокально-хоровое искусство»;
14. «Конструирование и моделирование из пластичных материалов»;
15. «Литературная гостиная».


Научно-техническая направленность.
Программы данного направления ориентированы на расширение знаний и практических навыков учащихся в сфере информационных технологий, моделирования и конструирования изделий из различных материалов, а также техническое моделирование

В данном направлении реализуются следующие программы:
1. «Плосковыемчатая резьба по дереву» - ознакомительная;
2. «Лего-конструирование» - ознакомительная;
3. «Элементы электротехники» - ознакомительная;
4. «Компьютерные технологии» - базовая;
5. «Моделирование и обработка древесины» - базовая;
6. «Моделирование и конструирование из металла» - базовая;
7. «Металлопластика» - базовая;
8. «Моделирование и конструирование из кожи» - базовая;
9. «Моделирование и конструирование из бисера» - ознакомительная и базовая;
10. «Основы мультипликации» ;
11. «Лего-конструирование» ;
12. «Основы электро и радиотехники».

Естественно-научная направленность.
Программы естественнонаучной направленности в системе дополнительного образования ориентированы на развитие познавательной активности, самостоятельности, любознательности, на дополнение и углубление общеобразовательных программ по математике, физике, биологии, экологии, химии, способствует формированию интереса обучающихся к научно-исследовательской деятельности учащихся. Естественнонаучная направленность включает следующие группы программ: учебно-исследовательская деятельность и изучение за страницами учебников целого ряда дисциплин: астрономия, математика, химия, физика, информатика, геология, география, природоведение, медицина, основы и углубленное изучение экологии и биологии (общая экология, современные экологические проблемы, ботаника и др.), прикладные эколого-биологические программы (аквариумистика, охрана природы - экология, растениеводство и др.).

Это направление представлено программой:
1. «Юный эколог» - ознакомительная

Физкультурно-спортивная направленность.
Программы физкультурно-спортивной направленности в системе дополнительного образования ориентированы на физическое совершенствование учащихся, приобщение их к здоровому образу жизни, воспитание спортивного резерва нации. Физкультурно-спортивная направленность включает следующие группы программ: спортивная подготовка (спортивная акробатика, бадминтон, гандбол, художественная гимнастика, плавание, хоккей, футбол, шашки, фехтование, различные виды борьбы и другие виды спорта), общая физическая подготовка и лечебная физкультура (фитнес-аэробика, йога, лечебная физкультура, общая физическая подготовка, ритмическая гимнастика и др.).

Здесь реализуются следующие программы:
1. «Общая физическая подготовка и здоровый образ жизни» - ознакомительная;
2. «Шахматный клуб» - ознакомительная;
3. «Футбол» - базовая;
4. «Волейбол» - базовая;
5. Тхэквондо;
6. Хореографический кружок «улыбка»(дошкольники) ;
7. «Мини-футбол» ;
8. «Бакетбол» ;
9. «Спортивные игры»;
10. «Каратэ»;
11. «Туризм» .

Естественно-научная направленность.
Это направление дополнительного образования детей ориентировано на первичное знакомство детей с наукой, опытами, опорными схемами и картами, работой в лабораториях.

Здесь реализуются следующие программы:
1. «Занимательная химия»
2. «Химия вокруг нас»
3. «Юный географ»
4. «Занимательная физика»

Туристско-краеведческая направленность.
Данное направление дополнительного образования учащихся ориентировано на знакомство с картами местности, изучение родного края, подготовке к проведению походов.

Здесь реализуются следующие программы:
1. «Краеведение»
2. «Спортивное ориентирование и туризм»
3. «Москвоходы».

Эколого-биологическая направленность.
Данное направление дополнительного образования детей ориентировано на знакомство с экологической ситуацией в регионе, способами энергосбережения.

Здесь реализуются следующие программы:
1. «Природа под микроскопом».

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (редакция от 31.12.2014, с изм. от 02.05.2015) "Об образовании в Российской Федерации" в дошкольном отделении СП № 3 воспитательно-образовательная работа направлена на формирование общей культуры дошкольников, развитие их физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, на формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Содержание Образовательной Программы охватывает образовательные области:
● коммуникативно-личностное развитие;
● познавательно-речевое развитие;
● художественно-эстетическое развитие;
● физическое развитие.
Основным приоритетом работы ДО является физическое развитие детей, направленное на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей (в том числе их эмоционального благополучия).

[Ани]

Добрый вечер! Подскажите пожалуйста, как записать ребенка на дополнительные занятия для дошкольников на 2016-2017 учебный год. Надеюсь еще не поздно... Заранее спасибо!